“As melhores organizações do futuro serão aquelas que descobrirão como despertar o empenho e a capacidade de aprender das pessoas em todos os níveis da organização”. Peter Senge
A linha mestra na atuação do educador corporativo é aplicar estratégias diversificadas, considerando aquelas que favoreçam a motivação para a aprendizagem e a retenção do conhecimento. Para isto existem diversos métodos de aprendizagem que facilitam o processo de assimilação dos conteúdos e maior engajamento nas atividades propostas no processo de desenvolvimento de pessoas.
A metodologia é o caminho para a realização da aprendizagem. É o processo para se alcançar o conhecimento. Metodologia é o campo em que se estuda os melhores métodos praticados em determinada área para a produção do conhecimento.
Quanto mais mergulharmos no tema educação corporativa , mais claro fica para nós a importância do conhecimento sobre Mapas de Aprendizagem. Um facilitador de aprendizagem administra duas partes interligadas de um processo educativo. A primeira é o conteúdo para alcançar o objetivo proposto. Em segundo lugar, precisará organizar o Mapa de Aprendizagem: de que maneira o conhecimento, as habilidades e os valores estão sendo transmitidos e compreendidos.
Para manter um bom estado de aprendizagem, uma das melhores maneiras é tornar a aprendizagem divertida e envolvente.
Uma outra maneira para manter um bom estado de aprendizagem é incluir no planejamento uma série de experiências variadas:
- Varie a duração dos exercícios
- Varie o foco das estruturas, abordando os aspectos mentais, físicos, emocionais e espirituais
- Diversifique as estruturas mesclando metodologias e ferramentas diversificadas
- Varie a didática para que haja uma combinação de atividades em grupo, interpessoais e individuais
A metodologia dos programas também deve contemplar o dia-a-dia dos participantes, na própria empresa – aprendizagem baseada em problemas. O participante deve se sentir aprendendo, exercitando melhorias no ambiente de trabalho.
Em todos os níveis da organização, os participantes de processos de aprendizagem devem atuar antes e após os programas; antes, sabendo quais são as expectativas em relação ao aprendizado e depois aplicando o que foi visto e acompanhando os resultados conseguidos.
Cabe também, a multiplicação dos conhecimentos que adquiriram durante os programas. Está comprovado através de pesquisas que esta é a melhor tática para a gestão do conhecimento.
Em suma, as Estratégias de Aprendizagem configuram-se como um dos fatores essenciais para o alcance de bons resultados no processo de aprendizagem e gestão do conhecimento. Neste contexto, destacam-se os seguintes princípios:
- Abordagens metodológicas diversificadas
- Utilização de exemplos e estudos de casos pertinentes ao seu negócio
- Aplicação de trabalhos práticos após a capacitação
- Envio de leitura ou trabalho prévio
- Recursos audiovisuais atualizados e atrativos
- Material didático atualizado e ilustrado
- Recursos didáticos alinhados aos conteúdos da aprendizagem
- Mapas de Aprendizagem
Para que programas de capacitação sejam validados com êxito, será imprescindível contemplar metodologias ativas e diversificadas e assim a área de educação corporativa estará preparada para atuar como um verdadeiro agente de mudança para o desenvolvimento organizacional.
Jacqueline Cerqueira – Holos DHO
A Holos DHO realiza a elaboração e aplicação de trilhas de aprendizagem contemplando diversas metodologias ativas para aprendizagem.
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